2016中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛将于7月12日至18日在上海举行，来自美国、英国、俄罗斯、德国、斯洛伐克、喀麦隆、韩国、泰国、印度尼西亚、澳大利亚和中国U17男子青年校园足球队将参加本次比赛。

这是一场青少年足球运动员之间的较量，是一次国际青少年校园足球之间的交流与对话，也是对上海青少年校园足球工作的一次检验与推动。

重视竞争更重视文化交流

比赛由教育部、中华全国归国华侨联合会、上海市人民政府共同主办； 上海市教委、上海市体育局、上海市归国华侨联合会、上海市华侨事业发展基金会、中国中学生体育协会共同主办。 本次邀请赛开幕式将在同济一中以联欢晚会的形式举行，闭幕式将在金山体育中心举行。 活动期间，还将在普陀区华东师范四附中举办青少年校园足球高峰论坛。 大同中学、同济一中、七宝中学和南洋中学将作为16支参赛队伍的驻地和分场。

赛事期间，组委会将安排参赛球队与区县青少年校园足球精英集训营U17前6强球队进行交流赛。 组织开展“一天做上海人”文化体验日活动，组织运动员体验上海文化民俗风情。 各居民所在区县教育局也将与侨联密切合作，挖掘区域文化资源，结合学校课程特色，安排丰富的学习文化交流活动，提升运动员的知识和素质。对中国文化的理解。 高峰论坛的主题是“行万里 启未来——寻找青少年校园足球发展的新动能”。 邀请国内外16支参赛球队的专家、知名足球教练、领队和教练员现场演讲，或发表文字分享，充分探讨交流，现在和未来共同探讨青少年校园足球的发展。

去年夏天，首届中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛在上海成功举办。 来自8个国家的12支青年队相约好友，同场竞技。 他们用努力和激情，用汗水和微笑，交换了回忆，加深了友谊，浇灌了梦想。 邀请赛期间，发起成立了国际青少年校园足球联赛，在国际上具有一定的影响力。

活动虽然只有短短的一周，但除了比赛，更多的是足球文化的交流。

校园足球不仅是校园的事，更是全社会的事。 同时，只有足球文化是远远不够的，青少年的身心健康需要形成浓厚的体育文化氛围，这是众多专家学者的共识。

教育部体育卫生艺术司司长王登峰在去年出席中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛高峰论坛时表示球友会官网，我们希望通过校园实现的第一个目标足球更是进一步凸显了体育在教育中的基础作用，甚至是不可替代的作用。 王登峰表示，发展校园足球的远大愿景不是把所有踢球的孩子都培养成运动员，而是让孩子爱上足球，享受足球的乐趣，最终成为会踢球的人才。方面。 “孩子们对足球感兴趣，中国的足球水平自然会提高。”

校园足球联赛巩固基础人口

中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛的举办，是上海校园足球联赛成立以来举办的最高水平、规格最高的校园足球赛事。

2012年，上海市教委以实施学生健康促进工程为契机，与市体育局精诚合作，突破体制机制障碍，率先成立了校园足球联赛。 校园足球联赛的成立，让教育部门走上了校园足球推广的前列。 几年来，校园足球联赛建立了大中小学牵线搭桥的模式，校园足球人数大幅增加。 截至目前，小学、初中、高中、大学四级足球联赛机制已基本建立，校园足球文化氛围日益浓厚。

目前，本市校园足球联赛成员学校由建设初期的226所增加到428所，联赛注册学生运动员人数由4424人增加到12816人。 90所中小学成为全国首批足球特色学校，崇明县成为首批全国校园足球试点县。

经过多年的发展，上海校园足球已经建立起“四横”（小学、初中、高中、大学）和“四纵”（夏季学生足球赛、校际联赛、跨区杯、国际邀请赛），还构建了多位一体的校园足球保障框架。

在课程设置上，继续实施高中足球专业化教学，并尝试分层重组、小班化教学。 目前，已经编写了高中足球专业教学大纲，形成了完整的高中足球教学体系； 与此同时，上海校园足球正朝着小学体育兴趣化、初中体育多元化、高中体育专业化、大学公共体育个性化的方向发展。 以此为契机，构建递进互联的校园足球课程体系。

除了足球课程，校园足球文化在普通学生中的推广也在同步进行。 为此，上海校园足球联赛专门成立了校内推广部，定期开展足球明星进校园活动，同时组织学生观看高水平体育赛事、足球网络知识竞赛等。多种形式的足球文化活动，引导更多学生喜欢上足球，让足球融入学生生活，扎根校园，成为校园文化不可或缺的一部分。

足球的发展离不开训练和比赛。 目前，全市中小学已形成“全校参与、层层选拔”的足球竞赛格局：组织低年级小学生参加趣味十足的足球活动； 国际邀请赛、比赛等竞赛交流活动。 据统计，2015年，全市16个区县组织校际联赛5250个。

在赛制方面，上海校园足球设立了“精英赛（国际、国内邀请赛）”、“联盟联赛（学校足球联赛）”、“联盟杯（区县精英集训营）”、“基层联赛（新民晚报杯等）”四个大类，小学、初中、高中、大学四个级别，U9-U22十一组比赛结构。 其中，杯赛、联赛从2015年起实行升降级和主客场赛制，共举办市级赛事1348场，参赛学生10000余人。

精英集训营招足球小将，好苗子要“踢好球读好书”

为扩大校园足球人群，让有足球兴趣和特长的学生接受科学、系统的课后足球训练，上海市在全国16个区县建立了U11、U13、U15、U17四级精英训练营。过去六个月的城市。 如今，训练营选拔机制、训练模式、师资队伍日趋成熟，同时也对上海校区足球水平的整体提升产生了积极辐射。 目前，全市已组建精英营队83支，营员2475人。

一大批有足球天赋、热爱足球的学生迫切需要一个可持续的成长平台； 同时，校园足球的深入普及也需要高水平的球员和赛事的指导。 于是，校园足球精英训练营应运而生。

教练能力是决定培训效果的关键。 上海引进师资门槛高：每个区县都有一名资深B级技术总监，每支精英球队配备一名亚冠C级及以上主教练。 目前，超过一半的区县聘请了来自葡萄牙、塞尔维亚、德国、西班牙等国家的教练团队，以及本土的中国足球青训老将。 今年，上海市教委还将引进兼职足球教师，希望吸引更多专业足球教练参与，为集训营配备更充足的师资。

这些经验丰富的外教给校园足球带来了一股清新之风：外籍教授在课堂上极具感染力，喜欢与学生打成一片，同时也关注每个孩子的潜能。 一节课下来，一些足球基础薄弱的女生也爱上了足球。 上过足球课。

校园足球精英训练营是上海校园足球发展的一次大胆创新和尝试。 在选拔上，集训营秉承“让优秀运动员自然出现在校园”的体教结合理念。 通过班级比赛、校际比赛、城市联赛，层层发现、选拔训练营成员，确保营员出自校园足球大基石，不放过任何一个有才华、有实力的足球苗子。发展的意愿。

在选拔营员时，精英训练营将“读书好、品德好”作为选拔候选人的重要标准之一。 徐汇区教育局局长庄晓峰表示，在徐汇区的分训营中，不仅有来自多所学校的班长、中队长，还有获得徐汇“区长奖”的学员。 南洋中学校长鲁鲁说，校足球队有3名好学生，踢得好，成绩也好。 “做好人，读好书，踢好球，校园足球需要培养这样的后备人才。”

在训练模式上，有别于传统的“三集中”足球青训模式，训练营始终立足于学员的全面和终身发展，遵循学员的身心规律球友会官网，妥善处理学员之间的关系’ 学习训练：11岁以下营员除比赛外每周训练不超过6小时，15岁以下营员每周训练不超过8小时，17岁以下营员不训练每周超过 10 小时。 由于营员分散在各个学校，教练组通常采用“派老师上门”的方式。 每周六下午是固定的集中训练和比赛日，每周日下午是文化学习日。 区县训练营办公室设立文化生活督导员，负责跟踪营员学习情况和思想动态，制定个性化教育方案，努力培养一支品德高尚、文化水平高的青少年足球后备队，以及出众的球技。

不久前，教育部副部长郝平在观看了足球精英集训营青少年足球运动员的训练后，对上海校园足球精英集训营的培养模式赞不绝口：“我们需要的足球人才培养出来的不仅要踢好球，还要品学兼优，各方面全面发展。希望以后能涌现出更多德智体美劳全面发展的足球好苗子上海校园足球精英训练营，可以带动各项校园运动的发展。”